manifest ASSITEJ

Manifest de ASSITEJ

Mentre que la crisi de Covid-19 estava en marxa, centenars de professionals d'arts escèniques a tot el món van col·laborar a través de les Sessions de Cafè de ASSITEJ. Ells van compartir les seves realitats, van expressar els seus punts de vista i les seves emergències. El Manifest de ASSITEJ és el fruit de tot aquest treball. Desitgem que sigui una eina, i, a través d'una campanya internacional coordinada, una palanca poderosa per reconeixement i suport a les arts adreçades a nens i joves, i als que les produeixen. Els animem a que ho difonguin, al fet que el comparteixin i ho expliquin als el públic, al fet que el difonguin a través dels mitjans de comunicació social ja que s'enfrontin als responsables de la presa de decisions culturals amb el seu contingut.

Més que mai, prendre mesures a favor d'un accés igual i equitatiu a les arts i la cultura és un requisit indispensable, ja que volem que els nostres fills visquin en un món sostenible i saludable.

manifest ASSITEJ

ASSITEJ, l'Associació Internacional de Teatre per a la Infància i la Joventut, considera que cal fer molt més per complir amb les obligacions de tots els països pel que fa als articles 13 i 31 de la Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets de l'Infant .

Això és especialment cert a la llum de l'actual pandèmia i la urgent necessitat d'equitat i igualtat d'oportunitats perquè tots els nens i nenes visquin en un món sostenible i saludable. L'art i la cultura ens permeten imaginar el món que desitgem crear per i amb els nostres nens, nenes i joves i, per tant, són crucials a l'hora de prendre mesures per a garantir millors condicions per a la nostra societat.

Les arts són particularment vulnerables en aquest moment, ja que s'han vist profundament afectades pel COVID-19 i les condicions econòmiques subsegüents. L'art (i els i les artistes que les produeixen) són una part vital de l'expressió, la reflexió crítica, la salut i el benestar de la humanitat. Els nens, les nenes i els joves tenen dret a accedir i participar de l'art, fins i tot, o especialment, en temps de crisi.

Encara acceptem que cada país o regió pot tenir els seus contextos específics, sistemes i preocupacions, ASSITEJ dóna suport al següent manifest com una expressió universal de les accions necessàries perquè els nostres nens, nenes i joves puguin florir a través del compromís amb l'art.

ASSITEJ recomana involucrar els nens, nenes i joves a través de la consulta i la col·laboració i assegurar la inclusió de les seves opinions i perspectives, en cada nivell possible (Article 12, Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets de l'Infant)2.

(1) ASSITEJ és una associació dedicada a l'teatre ia les arts escèniques per a públic infantil i juvenil en general, reflectint un sector interdisciplinari.

(2) Convidem als centres nacionals a que adaptin el llenguatge utilitzat en aquest document a l'context cultural en què operen. Per exemple, la frase «nens i nenes amb diversitat funcional» es pot substituir per «nens i nenes amb discapacitat» o «nens i nenes amb necessitats especials», segons el que es consideri més apropiat en el seu context cultural. Si hi ha preguntes sobre la inclusivitat en particular, suggerim que els centres nacionals es dirigeixin a la IIAN (Xarxa Internacional d'Arts Inclusives) per obrir un diàleg sobre el llenguatge inclusiu.

Es insta la ciutadania a

1.1 Pressionar pel dret de tots els nens, nenes i joves a participar d'l'art i la cultura ia connectar-se entre si en tot el món;


1.2 Crear associacions entre artistes i organitzacions que presten serveis a nens, nenes i joves amb diversitat funcional, vulnerables i / o en perill per garantir l'accés a l'art en tots els contextos, per exemple, refugiats, nens i nenes hospitalitzats, orfenats i llars d' acollida, joves en reinserció; i


1.3 Difondre el Manifest a través d'una varietat d'escenaris i adaptar-lo per a ús en entorns particulars.

 

S'insta els governs nacionals a

2.1 Elaborar estratègies intergovernamentals i de cooperació entre departaments per donar suport al desenvolupament integral de la infància i el benestar dels nens, nenes i joves mitjançant l'accés a l'art (per exemple, ministeris / departaments de cultura, salut, educació, medi ambient, desenvolupament social , turisme, economia); i


2.2 Comprometre amb polítiques que incloguin els drets culturals dels nens, les nenes i els joves com a elements centrals de l'benestar, la recuperació i la resiliència de les societats.

 

Es insta els partits polítics a què

3.1 Facin referència detallada i específica als articles 13 i 31 de la Convenció sobre els Drets de l'Infant en els seus propis manifestos, programes i prioritats;


3.2 Adoptin polítiques coherents, inclusives ia llarg termini en relació amb els articles 13 i 31, i adoptin mesures financeres per donar suport a aquestes polítiques;


3.3 Elaborin directrius perquè les institucions educatives incorporin les arts i l'accés a elles com a part dels seus plans d'estudis; i


3.4 Involucrin els nens, nenes i joves en la presa de decisions i en el desenvolupament de polítiques.

 

S'insta als ministeris / departaments d'Educació a

4.1 Fer de la creativitat, el joc i les arts una part integral i essencial de l'currículum durant tota l'escolarització, incloent-hi els nens i nenes de pre-escolar i als nens i nenes amb diversitat funcional;

4.2 Garantir que les arts tinguin un lloc ple en la formació dels mestres;


4.3 Garantir que els i les artistes i professionals de les arts que ensenyen s'integrin en els programes escolars com a professionals valuosos; i


4.4 Eliminar les barreres econòmiques, socials, geogràfiques i d'un altre tipus per a l'accés a les experiències culturals.

 

Es insta els ministeris i departaments de cultura a

5.1 Proporcionar finançament i suport estratègic consistent, a llarg termini i suficient per garantir que tots els nens, nenes i joves tinguin un accés ple i equitatiu a l'art;


5.2 Garantir la realització de programes d'alta qualitat i inclusius per a nens, nenes i joves;


5.3 Garantir la igualtat en la remuneració de tots i totes els que participen en les programacions artístiques, independentment que estiguin dirigides a públic infantil, jove o adult;


5.4 Garantir un finançament de les arts dirigides a la infància i la joventut proporcional, que reflecteixi el seu pes demogràfic; i


5.5 Encarregar, buscar i compartir investigacions sobre models internacionals de suport a les arts per a la infància i la joventut i les seves famílies i adoptar mesures perquè els estàndards nacionals s'ajustin als de les millors pràctiques a nivell mundial.

 

Es insta les autoritats locals a

6.1 Valorar el paper de les arts per a cada nen i jove de la comunitat;


6.2 6.2 Proporcionar recursos, instal·lacions i espais públics accessibles perquè tots els nens, nenes, joves i les seves famílies puguin participar en les arts; i


6.3 Encoratjar i donar suport a les associacions entre les escoles i les organitzacions artístiques de la seva comunitat.

 

S'insta als consells Artístics a

7.1 Promoure una tasca inclusiva i culturalment diversa en els seus programes;


7.2 Garantir que el treball per als nens, les nenes, els joves i les seves famílies tingui la mateixa condició que el treball per al públic adult;


7.3 Desenvolupar polítiques específiques per a les arts per a nens, nenes i joves de 0 a 18 anys;


7.4 Fer de les arts per a la infància i la joventut un element clau de les seves associacions amb les autoritats locals, a nivell nacional, regional i mundial; i


7.5 Proporcionar un finançament suficient per a les arts dirigides als nens, les nenes, els joves i les seves famílies, proporcional a la demografia de país i de manera que l'accés i les normes puguin mantenir alts i els preus de les entrades baixos.

 

Es insta les organitzacions i institucions artístiques (teatres, etc.) a

8.1 Aspirar als més alts estàndards possibles en el seu treball dirigit a infància i joventut;


8.2 Fer de la feina dirigit a la infància, la joventut i les famílies una línia clau en la seva programació;


8.3 Assegurar que el departament d'educació sigui vist com a soci i destinatari de la seva feina;


8.4 Garantir que els nens, nenes i joves estiguin representats en els consells d'administració o on sigui que es prenguin les decisions; i


8.5 Eliminar les barreres d'accés als seus programes i instal·lacions per als nens, les nenes, els joves i les seves famílies.

S'insta a les escoles i als centres d'ensenyament pre-escolar a

9.1 Sol·licitar el suport dels Departaments / Ministeris per a la inclusió de les arts i la cultura com a part essencial de el programa escolar;


9.2 Donar als nens, nenes i joves temps per jugar i participar en activitats creatives accessibles;


9.3 Donar als nens i joves accés a la més àmplia gamma possible d'experiències culturals;


9.4 Encoratjar als pares, mares i cuidadors a valorar els èxits i experiències artístiques dels seus fills i filles;


9.5 Fer que les activitats creatives i les arts siguin part integral de tot l'aprenentatge a través dels plans d'estudi.

 

Es insta els mitjans de comunicació a

10.1 Augmentar l'atenció crítica que es presta a les arts i la cultura per als nens, les nenes, els joves i les seves famílies en la premsa nacional;


10.2 Garantir que la programació per a infància i joventut sigui accessible, de la més alta qualitat i reflecteixi les seves pròpies vides, idiomes i diversitat cultural; i


10.3 Reconèixer la responsabilitat especial que tenen els emissores de ràdio i televisió públiques envers els nens, les nenes, els joves i les famílies.

 

ASSITEJ

11.1 Es compromet amb artistes, professionals i la resta dels agents rellevants per debatre i col·laborar en accions concretes amb les que donar suport a les arts dirigides a la infància i la joventut a nivell nacional, regional i global;


11.2 Recopilarà les millors pràctiques de diferents països que reflecteixin la col·laboració entre art / educació / administracions per crear un catàleg d'èxits polítics i independents;


11.3 Presentarà proves de la connexió entre les arts, el benestar i la salut mental;


11.4 Acollirà panells d'experts transversals per explorar com les arts poden marcar la diferència en sectors específics (per exemple, el desenvolupament social, l'educació, la salut, etc.);


11.5 Crearà models de cartes dirigides a governs i altres entitats, i escriurà en suport de membres (centres nacionals, xarxes, i membres individuals) per promoure aquest manifest; i


11.6 Donarà suport als membres perquè ampliïn el manifest i garantirà els drets de tots els nens, nenes i joves a accedir a l'art i la cultura.

 

Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets de l'Infant.

article 13

El nen tindrà dret a la llibertat d'expressió; aquest dret inclou el dret a cercar, rebre i difondre informacions i idees de tota mena, sense consideració de fronteres, sigui oralment, per escrit o impreses en forma d'art o per qualsevol altre mitjà triat per l'infant.

article 31

Els Estats membres reconeixen el dret de l'infant a l'descans i l'esplai, a el joc ia les activitats recreatives pròpies de la seva edat ia participar lliurement en la vida cultural i en les arts.

Els estats membres han de respectar i promoure el dret de l'infant a participar plenament en la vida cultural i artística i han d'afavorir oportunitats en condicions d'igualtat, de participar en la vida cultural, artístiques, recreatives i d'esplai.

https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf

caCatalà